KIKD Perangkat Ajar C3 SMK Teknik Audio Video Mata Pelajaran: Perawatan dan Perbaikan Peralatan Audio dan Video

Elektronika adalah ilmu yang mempelajari alat listrik arus lemah yang dioperasikan dengan cara mengontrol aliran elektron atau partikel bermuatan listrik dalam suatu alat seperti komputer, peralatan elektronik, termokopel, semikonduktor, dan lain sebagainya

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter
peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3.   Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Audio Video pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4.   Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Audio Video. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KIKD Perangkat Ajar C3 SMK Teknik Audio Video
Mata Pelajaran: Perawatan dan Perbaikan Peralatan Audio dan Video

KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan metode pencarian kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam peralatan elektronik	4.1 Membuat diagram alur (flow chart) perbaikan dan perawatan macam-macam peralatan elektronik
3.2. Menerapkan teknik pengujian dan pengukuran pada proses perbaikan dan perawatan peralatan elektronik	4.2 Mengkalibrasi instrument pengukuran sebelum proses perbaikan dan perawatan peralatan elektronik
3.3. Menerapkan teknik keselamatan kerja dalam bidang pekerjaan audio video	4.3 Menggunakan alat keselamatan kerja dalam bidang pekerjaan audio video
3.4. Menganalisis kerusakan macam-macam penguat audio	4.4 Memperbaiki kerusakan macam-macam penguat audio
3.5. Memahami teknik perawatan dan pemeliharaan peralatan elektronik	4.5 Mengidentifikasi standar penggunaan peralatan elektronik
3.6. Menganalisis kerusakan pada catu daya radio penerima	4.6 Memperbaiki kerusakan pada catu daya penerima radio
3.7. Menganalisis kerusakan pada rangkaian penala penerima radio	4.7 Memperbaiki kerusakan pada rangkaian penala penerima radio
3.8. Menganalisis kerusakan pada rangkaian penguat akhir penerima radio	4.8 Memperbaiki kerusakan pada rangkaian penguat akhir penerima radio
3.9. Menganalisis kerusakan pada rangkaian catu daya rendah penerima televisi	4.9 Memperbaiki kerusakan pada rangkaian catu daya rendah televisi penerima
3.10.Menganalisis kerusakan pada rangkaian catu daya tinggi penerima televisi	4.10 Memperbaiki kerusakan pada rangkaian catu daya tinggi penerima televisi
3.11.Menganalisis kerusakan pada rangkaian penala penerima televisi	4.11 Memperbaiki kerusakan pada rangkaian penala penerima televisi
3.12.Menganalisis kerusakan pada rangkaian vertical dan horizontal penerima televisi	4.12 Memperbaiki kerusakan pada rangkaian vertical dan horizontal penerima televisi
3.13.Menganalisis kerusakan pada rangkaian penguat audio penerima televisi	4.13 Memperbaiki kerusakan pada rangkaian penguat audio penerima televisi
3.14.Menganalisis kerusakan pada peralatan optic player-recorder	4.14 Memperbaiki kerusakan pada peralatan optic player-recorder
3.15.Menganalisis kerusakan pada kamera video	4.15 Memperbaiki kerusakan pada kamera video
Jumlah

Berbagi :