KIKD Perangkat Ajar C3 SMK Teknik Audio Video Mata Pelajaran: Pengelolaan Usaha Produk Kreatif

Elektronika adalah ilmu yang mempelajari alat listrik arus lemah yang dioperasikan dengan cara mengontrol aliran elektron atau partikel bermuatan listrik dalam suatu alat seperti komputer, peralatan elektronik, termokopel, semikonduktor, dan lain sebagainya

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter
peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3.   Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Audio Video pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4.   Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Audio Video. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KIKD Perangkat Ajar C3 SMK Teknik Audio Video
Mata Pelajaran: Pengelolaan Usaha Produk Kreatif

KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan pola pikir kritis dan kreatif pada produk/layanan	3.1 Menganalisis peluang usaha pada produk/layanan
3.2 Mengklasifikasi sikap entrepreneur	3.2 Mengobservasi sikap entrepeneur pada pelaku usaha
3.3 Merancang desain, prototipe, dan kemasan produk	3.3 Membuat desain, prototipe, dan kemasan produk
3.4 Menganalisis proses kerja produksi pada pembuatan prototipe	3.4 Membuat alur dan proses kerja produksi
3.5 Merancang lembar kerja/gambar kerja produksi pada prototipe	3.5 Membuat lembar/gambar kerja
3.6 Menganalisis biaya produk pada prototipe	3.6 Menghitung biaya produk
3.7 Menerapkan proses kerja produksi pembuatan prototipe	3.7 Membuat prototipe
3.8 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi produk prototype	3.8 Menguji prototype
3.9 Merencanakan proses produksi massal	3.9 Melakukan persiapan produksi massal
3.10 Merancang indikator keberhasilan tahapan produksi massal	3.10 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi miasal
3.11 Menerapkan proses produksi massal	3.11 Melakukan produksi masal
3.12 Menerapkan pola pikir kritis dan kreatif pada produk/layanan	3.12 Menganalisis peluang usaha pada produk/layanan
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk/layanan	3.13 Melakukan perakitan produk
3.14 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi produk	3.14 Melakukan pengujian produk/layanan
3.15 Menilai kesesuaian hasil produk dengan rancangan	3.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional
3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/layanan	3.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/layanan
3.17 Menentukan media promosi	3.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran	3.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha	3.19 Membagankan perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan keuangan	3.20 Membuat Laporan Keuangan

Berbagi :